Pantazis, Alexandros
                                            TalTech department
                                    
                                    
                                
                                            Position
                                    
                                    
                                
                                            In TalTech
                                    
                                    
                                
                                            Name reference
                                    
                                    
Pantazis, Alekos
                                                    
                                            
                                            Career in TalTech
                                    
                                    
Ragnar Nurkse innovatsiooni ja valitsemise instituut, teadur 01.03.2021-05.05.2022
                                                    
                                                    
Ragnar Nurkse innovatsiooni ja valitsemise instituut, doktorant-nooremteadur 01.09.2019-28.02.2021
                                                    
                                                    
Ragnar Nurkse innovatsiooni ja valitsemise instituut, riigiteaduse õppetool, nooremteadur 01.09.2016-31.08.2019
                                                    
                                            
                                            Teenistuskäik mujal
                                    
                                    
Tessaalia Ülikool (Kreeka), Department of Early Childhood Education, assistant professor 26.05.2022-
                                                    
                                            
                                            Education
                                    
                                    
School of Pedagogical and Technological Education (Ateena), Certificate of Pedagogy and Educational Proficiency, 2009-2010
                                                    
                                                    
                                                    
                                            
                                            Degree