Active blended learning engineering students : a case study
autor
Vodovozov, Valery
Raud, Zoja
Petlenkov, Eduard
vastutusandmed
Valery Vodovozov, Zoja Raud and Eduard Petlenkov
allikas
Education Sciences
ajakirja erinumber
Engineering Education in Knowledge Based Society
kirjastus/väljaandja
MDPI
ajakirja aastakäik number kuu
vol. 12, 5
ilmumisaasta
2022
leheküljed
art. 344
leitav
https://doi.org/10.3390/educsci12050344
märksõna
tehnikaharidus
kombineeritud õpe
õppimine
juhtumiuuringud
võtmesõna
engineering education
blended learning
active learning
engagement in study
ISSN
2227-7102
märkused
Bibliogr.: 38 ref
Open Access
Open Access
teaduspublikatsioon
teaduspublikatsioon
klassifikaator
1.1
Scopus
https://www.scopus.com/sourceid/21100897500
https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85130594251&origin=inward&txGid=a32def5f3668bebe2d3c7b3b83164a7b
WOS
https://jcr.clarivate.com/jcr-jp/journal-profile?journal=EDUC%20SCI&year=2022
https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000804894200001
kategooria (üld)
Social sciences
Health professions
Computer science
Psychology
Sotsiaalteadused
Terviseametid
Arvutiteadus
Psühholoogia
kategooria (alam)
Social sciences. Education
Health professions. Physical therapy, sports therapy and rehabilitation
Social sciences. Public administration
Computer science. Computer science (miscellaneous)
Psychology. Developmental and educational psychology
Computer science. Computer science applications
Sotsiaalteadused. Haridus
Terviseametid. Füsioteraapia, sporditeraapia ja taastusravi
Sotsiaalteadused. Avalik haldus
Arvutiteadus. Arvutiteadus (mitmesugused)
Psühholoogia. Arengu- ja kasvatuspsühholoogia
Arvutiteadus. Arvutiteaduse rakendused
kvartiil
Q1
TTÜ struktuuriüksus
elektroenergeetika ja mehhatroonika instituut
arvutisüsteemide instituut
keel
inglise
Uurimisrühm
Arukate süsteemide keskus