Exploring the impact of social robots on second language learning in primary and elementary schools : teacher involvement and learning outcomes
autor
Banko, Aalo
Leoste, Janika
Õun, Tiia
vastutusandmed
Aalo Banko, Janika Leoste, Tiia Õun
allikas
Educational Media International
kirjastus/väljaandja
Routledge
ajakirja aastakäik number kuu
vol. 62, 3
ilmumisaasta
2025
leheküljed
p. 289-306
leitav
https://doi.org/10.1080/09523987.2025.2505505
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09523987.2025.2505505#references-Section
märksõna
algkoolid
teine keel
robotid
õpitulemused
võtmesõna
elementary school
primary school
second language learning
Social robot
technology-enhanced learning
ISSN
0952-3987
1469-5790
märkused
Bibliogr.: 39 ref
Open Access
Open Access
teaduspublikatsioon
teaduspublikatsioon
klassifikaator
1.1
Scopus
https://www.scopus.com/sourceid/20748
https://www.scopus.com/pages/publications/105005410981?origin=resultslist
WOS
https://jcr.clarivate.com/jcr-jp/journal-profile?journal=EDUC%20MEDIA%20INT&year=2024
https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:001487992200001
kategooria (üld)
Social sciences
Sotsiaalteadused
kategooria (alam)
Social sciences. Communication
Sotsiaalteadused. Suhtlemine
Social sciences. Education
Sotsiaalteadused. Haridus
TTÜ struktuuriüksus
IT kolledž
keel
English
Inglise