Engineering pedagogy as the basis for effective teaching competencies of engineering faculty
author
Rüütmann, Tiia
statement of authorship
Tiia Rüütmann
source
Higher Education in Russia = Высшее образование в России
journal volume number month
vol. 28, 12
year of publication
2019
pages
p. 123−131 : ill
url
https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-12-123-131
subject term
inseneripedagoogika
didaktika
õpetamise metoodika
kompetentsus
keyword
engineering pedagogy science
continuing pedagogical education for faculty
didactic model
effective teaching engineering
integrated quadruple instructional model
pedagogical competencies
course design
ISSN
2072-0459
notes
pealkiri: Инженерная педагогика как основа эффективных педагогических компетенций преподавателей инженерных факультетов
Bibliogr.: 16 ref
Kokkuvõte vene keeles
Open Access
Open Access
scientific publication
teaduspublikatsioon
classifier
1.1
Scopus
Journal metrics at Scopus
Article at Scopus
category (general)
Arts and humanities
en
Kunst ja humanitaarteadused
et
Social sciences
en
Sotsiaalteadused
et
category (sub)
Arts and humanities. Philosophy
en
Kunst ja humanitaarteadused. Filosoofia
et
Social sciences. Sociology and political science
en
Sotsiaalteadused. Sotsioloogia ja politoloogia
et
Social sciences. Education
en
Sotsiaalteadused. Haridus
et
kvartiil
Q3
TTÜ department
mehaanika ja tööstustehnika instituut
language
vene