From traditional to challenge-based learning : a case study
autor
Lorenz, Birgy
Kikkas, Kaido
vastutusandmed
Birgy Lorenz, Kaido Kikkas
allikas
Proceedings of the European Conference on e-Learning, ECEL, vol. 23, 1
ilmumiskoht
Reading
kirjastus/väljaandja
Academic Conferences International
ilmumisaasta
2024
leheküljed
p. 227-234
konverentsi nimetus, aeg
23rd European Conference on e-Learning (ECEL2024), 24-25 Oct. 2024
konverentsi toimumispaik
Porto, Portugal
leitav
https://doi.org/10.34190/ecel.23.1.2516
märksõna
probleemõpe
aktiivõpe
infotehnoloogia
eetika
haridusuuendus
innovatsioonid
õppemeetodid
Scopus
https://www.scopus.com/sourceid/21100307487
https://www.scopus.com/pages/publications/85215660588?inward
WOS
https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:001438533400027
kvartiil
Q4
kategooria (üld)
Social sciences
Sotsiaalteadused
Computer science
Arvutiteadus
kategooria (alam)
Social sciences. Education
Sotsiaalteadused. Haridus
Computer science. General computer science
Arvutiteadus. Üldine arvutiteadus
võtmesõna
challenge-based learning
problem-based learning (PBL)
IT ethics
pedagogical transformation
course development strategies
educational innovation
ISSN
2048-8637
ISBN
978-1-917204-21-7
märkused
Includes bibliogr
teaduspublikatsioon
teaduspublikatsioon
klassifikaator
3.1
TTÜ struktuuriüksus
IT kolledž
keel
inglise