LLM-augmented curriculum design : a framework for curriculum innovation in digital public infrastructure education
autor
Lusi, Josephine
Nikiforova, Anastasija
Pappel, Ingrid
vastutusandmed
Josephine Lusi, Anastasija Nikiforova, Ingrid Pappel
allikas
Augmented Cognition : 19th International Conference, AC 2025, Held as Part of the 27th HCI International Conference, HCII 2025, Gothenburg, Sweden, June 22–27, 2025, Proceedings, Part I
ilmumiskoht
Cham
kirjastus/väljaandja
Springer
ilmumisaasta
2025
leheküljed
p. 193-204
seeria-sari
Lecture Notes in Computer Science ; 15778
konverentsi nimetus, aeg
19th International Conference, AC 2025, Held as Part of the 27th HCI International Conference, HCII 2025, June 22–27, 2025
konverentsi toimumispaik
Gothenburg, Sweden
leitav
https://doi.org/10.1007/978-3-031-93724-8_15
märksõna
tehisintellekt
taristu
õppekavad
haridus
keelemudelid
Scopus
https://www.scopus.com/sourceid/25674
https://www.scopus.com/pages/publications/105007785938?origin=resultslist
WOS
https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:001544523700015
kategooria (üld)
Mathematics
Matemaatika
Computer science
Arvutiteadus
kategooria (alam)
Mathematics. Theoretical computer science
Matemaatika. Teoreetiline arvutiteadus
Computer science. General computer science
Arvutiteadus. Üldine arvutiteadus
võtmesõna
Artificial Intelligence
Digital Public Infrastructure
Digital Competencies
Curriculum Design
Education
Large Language Models
ISSN
0302-9743
1611-3349
ISBN
978-3-031-93723-1
978-3-031-93724-8
märkused
Bibliogr.: 30 ref
teaduspublikatsioon
teaduspublikatsioon
klassifikaator
3.1
TTÜ struktuuriüksus
Department of Software Science
Tarkvarateaduse instituut
keel
English
Inglise