About methods for forecasting of important changes in society's developmentSaal, ToomasEducation and economy 2009 : materials of international scientific conference2009 / p. 111-118

Die Delphi-Methode und ihre Anwendungsmöglichkeiten in Estland beim Prognostizieren des HochschulbildungsbedarfsSaal, ToomasEesti majanduspoliitilised väitlused : [artiklite kokkuvõtted]. XVI2008 / S. 75-79 https://artiklid.elnet.ee/record=b1072489*est

Education and economy 2009 : materials of international scientific conference2009 https://www.ester.ee/record=b2489131*est

Ettevõtlikkusest ettevõtluseni : gümnaasiumiõpik2012 https://www.ester.ee/record=b2870392*est

Ettevõtlusega alustamineSaal, Toomas; Teder, JuhanEttevõtlikkusest ettevõtluseni : gümnaasiumiõpik2012 / lk. 33-44

Intellektuaalne kapital - olemus ja struktuurSaal, ToomasHalduskultuur 2003 : teaduskonverentsi ettekanded2004 / lk. 92-119 : ill

Millised on Eesti rakenduskõrgharidussüsteemi kõige teravamad probleemid? : [küsimusele vastavad] Arvi Altmäe, Kalle Tammemäe, Toomas Saal]Altmäe, Arvi; Tammemäe, Kalle; Saal, ToomasÕpetajate Leht2007 / 10. aug., lk. 3

On application of the Delphi method principles for elaboration of national development policies of human capital as body of knowle[d]geSaal, ToomasZarzadzanie w samorzadzie terytorialnym = Management in local government2009 / p. 5-17

Воспроизводство научных и технологических человеческих ресурсов в Эстонии в контексте Балтийских и северных странSaal, ToomasTarptautine moksline - praktine konferencija : Verslas - Studijos - Mokslas 2005 = International Conference : Business - Studies - Science 20052005 / p. 38-43 : ill

Воспроизводство научных и технологических человеческих ресурсов в Эстонии в сравнении с Латвией, Литвой и Северными странами в 1995-2003 годахSaal, ToomasEfektivitate un konkurence : starptautiskas zinatniskas konferences (2005.gada 26.-27.septembris) : rakstu krajums = [Effective and competition : list of articles of the International Scientific conference (26-27 September)]2006 / p. 157-166 : ill