Maailma ülikoolide edetabelitest ehk ränkingutestKaru, ReijoMente et Manu2016 / lk. 18-21 : fot http://www.ttu.ee/public/u/ulikool/Tutvustus/ajaleht-mente-et-manu/MM_2016_04/index.html

A multifaceted assessment framework for electronic identity schemes = Elektrooniliste autentimisskeemide mitmetahuline hindamise raamistikLips, Silvia2023 https://doi.org/10.23658/taltech.34/2023 https://digikogu.taltech.ee/et/Item/52b02c4c-7d55-47f5-b942-83e03f3bb37a https://www.ester.ee/record=b5569689*est

A novel method for rapid assessment of the performance and complexity of small wastewater treatment plantsKõrgmaa, Vallo; Tenno, Taavo; Pachel, Karin; Iital, ArvoProceedings of the Estonian Academy of Sciences2019 / p. 32-42 : ill https://doi.org/10.3176/proc.2019.1.03 http://www.kirj.ee/public/proceedings_pdf/2019/issue_1/proc-2019-1-32-42.pdf Journal metrics at Scopus Article at Scopus Journal metrics at WOS Article at WOS

Pientalojen vuotoilmanvaihtuvuuden arviointimenetelmä Suomen olosuhteisiinJokisalo, Juha; Kurnitski, Jarek; Kalamees, Targo; Eskola, Lari; Jokiranta, Kai; Korpi, Minna; Vinha, JuhaSisäilmastoseminaari 2008 : 05.03.20082008 / s. 165-170 https://research.aalto.fi/en/publications/pientalojen-vuotoilmanvaihtuvuuden-arviointimenetelm%C3%A4-suomen-olos

Pöördepunkt Eesti teaduses : uurimisprogrammide klastrist projektiteaduseksSoomere, TarmoSirp2014 / lk. 42-43 https://sirp.ee/s1-artiklid/c9-sotsiaalia/2014-06-19-15-45-40/

Teaduse ja raha muutuvad suhtedSoomere, TarmoTeadusmõte Eestis (VIII). Teaduskultuur : [artiklikogumik]2013 / lk. 24-37 : portr

Teadusest ja ühiskonnast, subjektiivseltMõtus, LeoTeadusmõte Eestis (VIII). Teaduskultuur : [artiklikogumik]2013 / lk. 38-45 : fot https://www.ester.ee/record=b2230239*est

Techniques and criteria for oral proficiency assessmentKokkota, ValmarV Regional Seminar East-West Meeting of Language Testing, Tallinn, September 2-4, 1991 : summaries1991 / p. 58-61

Veel paar sõna ETIS-estTalts, MaitÕpetajate Leht2014 / lk. 8 https://opleht.ee/2014/05/veel-paar-sona-etis-est/