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Uso del aprendizaje híbrido para afrontar la incertidumbre ante las condiciones de enseñanza durante la crisis del covid-19. un caso de estudio

author
Leoste, Janika
Trabada, Ana Verde
Pastor, Luis
Tuul, Maire
Õun, Tiia
statement of authorship
Janika Leoste, Ana Verde Trabada, Luis Pastor, Maire Tuul, Tiia Õun
source
A educação e suas generalidades ; 1
location of publication
Brasil
publisher
Brazilian Journals Editora
year of publication
2022
pages
p. 149–173
url
https://doi.org/10.35587/brj.ed.0001699
subject term
kaugõpe
robootika
koroonahaigus
koroonaviirus SARS-CoV-2
õpetamine
koolitus
keyword
aprendizaje a distancia
aprendizaje híbrido
robótica educativa
COVID-19
desarrollo docente profesional
capacitación
steam
ISSN
9786581028558
notes
Bibliogr. p. 171-173
Open Access
Open Access (pronks)
scientific publication
teaduspublikatsioon
classifier
3.2
TalTech department
IT kolledž
language
portugali
Leoste, J., Trabada, A. V., Pastor, L., Tuul, M., Õun, T., Uso del aprendizaje híbrido para afrontar la incertidumbre ante las condiciones de enseñanza durante la crisis del covid-19. un caso de estudio // A educação e suas generalidades ; 1. Brasil : Brazilian Journals Editora, 2022. p. 149–173. https://doi.org/10.35587/brj.ed.0001699