Talking vs typing: how voice- vs text-based educational robots shape student engagement
autor
vastutusandmed
Cristina Mele, Tiziana Russo-Spena, Angelo Ranieri, Irene Di Bernardo, Linda D. Hollebeek
allikas
kirjastus/väljaandja
ilmumisaasta
leheküljed
24, p
märksõna
võtmesõna
ISSN
1757-5818
1757-5826
Open Access
Open Access
teaduspublikatsioon
teaduspublikatsioon
klassifikaator
Scopus
scopus
WOS
WOS:001564815100001
TTÜ struktuuriüksus
keel
Inglise
Mele, C., Russo-Spena, T., Ranieri, A., Di Bernardo, I., Hollebeek, L. D. Talking vs typing: how voice- vs text-based educational robots shape student engagement // Journal of Service Management (2025), 24, p.