Enhancing synchronous hybrid learning with telepresence robots: a PEPCII pedagogical design model for remote and onsite student engagement
vastutusandmed
Tiina Kasuk, Janika Leoste, Sirje Virkus
allikas
kirjastus/väljaandja
ajakirja aastakäik number kuu
vol. 10
ilmumisaasta
leheküljed
15 p
märksõna
võtmesõna
pedagogical design model
synchronous hybrid learning
ISSN
2504-284X
Open Access
Open Access
teaduspublikatsioon
teaduspublikatsioon
klassifikaator
Scopus
scopus
TTÜ struktuuriüksus
keel
Inglise
Kasuk, T., Leoste, J., Virkus, S. Enhancing synchronous hybrid learning with telepresence robots: a PEPCII pedagogical design model for remote and onsite student engagement // Frontiers in education (2025) vol. 10, 15 p.