Using the e-learning gamification tool Kahoot! to learn chemistry principles in the classroom
autor
Al Ghawail, Entisar Alhadi
Ben Yahia, Sadok
vastutusandmed
Entisar Alhadi Al Ghawail, Sadok Ben Yahia
allikas
Procedia computer science
kirjastus/väljaandja
Elsevier
ajakirja aastakäik number kuu
Vol. 207
ilmumisaasta
2022
leheküljed
p. 2667 - 2676
konverentsi nimetus, aeg
26th International Conference on Knowledge-Based and Intelligent Information and Engineering Systems, KES 2022, 7-9 Sept. 2022
konverentsi toimumispaik
Verona, Italy
leitav
https://doi.org/10.1016/j.procs.2022.09.325
märksõna
e-õpe
keemiaharidus
kaasamine
motivatsioon
õppemängud
kohamärksõna
Liibüa (riik)
võtmesõna
chemistry teaching
classroom technology
e-learning
game based learning
Kahoot!
motivation and engagement
ISSN
1877-0509
märkused
Bibliogr.: 28 ref
Open Access
Open Access
teaduspublikatsioon
teaduspublikatsioon
klassifikaator
3.1
Scopus
https://www.scopus.com/sourceid/19700182801
https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85143365877&origin=resultslist&sort=plf-f&src=s&sid=f2a2d3f16823d070ee8b4fef788a4c39&sot=b&sdt=b&s=DOI%2810.1016%2Fj.procs.2022.09.325%29&sl=33&sessionSearchId=f2a2d3f16823d070ee8b4fef788a4c39&relpos=0
kategooria (üld)
Computer science
Arvutiteadus
kategooria (alam)
Computer science. General computer science
Arvutiteadus. Üldine arvutiteadus
kvartiil
Q2
TTÜ struktuuriüksus
tarkvarateaduse instituut
keel
inglise
Uurimisrühm
Andmeteaduse uurimisrühm