Direct and indirect instruction in educational robotics: a comparative study of task performance per cognitive level and student perception
autor
Anđic, Branko
Maričic, Mirjana
Mumcu, Filiz
Prodromou, Theodosia
vastutusandmed
Branko Anđić, Mirjana Maričić, Filiz Mumcu, Theodosia Prodromou, Janika Leoste, Musa Saimon, Zsolt Lavicza
allikas
Smart learning environments
kirjastus/väljaandja
ajakirja aastakäik number kuu
vol. 11
ilmumisaasta
leheküljed
art. 12
ISSN
2196-7091
märkused
Includes bibliogr
Open Access
Open Access
teaduspublikatsioon
teaduspublikatsioon
keel
inglise
võtmesõna
klassifikaator
Scopus
scopus
TTÜ struktuuriüksus
Anđic, B., Maričic, M., Mumcu, F., Prodromou, T., Leoste, J., Saimon, M., Lavicza, Z. Direct and indirect instruction in educational robotics: a comparative study of task performance per cognitive level and student perception // Smart learning environments (2024) vol. 11, art. 12.